數(shù)媒與印刷工程學(xué)院在職業(yè)教育活動周期間，成功舉辦了一場以“印刷創(chuàng)意作品現(xiàn)場制作挑戰(zhàn)賽”為核心的展示活動，旨在將傳統(tǒng)印刷工藝與數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開發(fā)深度融合，彰顯學(xué)院在職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐與專業(yè)特色。

本次挑戰(zhàn)賽以“數(shù)字賦能，創(chuàng)意印刷”為主題，吸引了來自數(shù)字媒體技術(shù)、印刷工程及相關(guān)專業(yè)的數(shù)十名學(xué)生團隊參與。比賽要求參賽者在限定時間內(nèi)，圍繞特定主題或自主選題，結(jié)合數(shù)字文化創(chuàng)意軟件進行設(shè)計創(chuàng)作，并最終通過現(xiàn)場印刷設(shè)備完成實體作品的制作與呈現(xiàn)。

活動過程中，參賽團隊展現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)意活力。在軟件應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生們熟練運用各類數(shù)字設(shè)計工具，如Adobe Creative Suite、三維建模軟件及交互式內(nèi)容開發(fā)平臺，進行視覺設(shè)計、動畫制作或簡易程序開發(fā)，為印刷作品注入動態(tài)、交互等數(shù)字元素。在印刷制作車間，團隊將數(shù)字設(shè)計方案轉(zhuǎn)化為實體輸出，利用數(shù)碼印刷、絲網(wǎng)印刷甚至3D打印等技術(shù)，制作出海報、文創(chuàng)產(chǎn)品、立體卡片等多種形式的創(chuàng)意作品。許多作品不僅視覺表現(xiàn)力強，更通過二維碼、AR（增強現(xiàn)實）技術(shù)實現(xiàn)了線上線下聯(lián)動，體現(xiàn)了“數(shù)字+印刷”的跨界融合魅力。

學(xué)院相關(guān)負責(zé)人表示，此次活動是推動產(chǎn)教融合、賽教結(jié)合的重要舉措。通過實戰(zhàn)型競賽，不僅檢驗了學(xué)生對數(shù)字軟件工具與印刷工藝的掌握程度，更鍛煉了其項目策劃、團隊協(xié)作與創(chuàng)新解決實際問題的能力。活動也邀請了行業(yè)企業(yè)專家參與評審與指導(dǎo)，使競賽內(nèi)容緊密對接文化創(chuàng)意、印刷包裝行業(yè)的最新需求與發(fā)展趨勢，為學(xué)生未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

職業(yè)教育活動周期間，該挑戰(zhàn)賽還面向校內(nèi)外開放觀摩，成為展示學(xué)院教學(xué)成果、傳播印刷文化、弘揚工匠精神的窗口。許多參觀者對學(xué)生作品所展現(xiàn)的技術(shù)性、藝術(shù)性與實用性贊嘆不已，直觀感受到現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面的顯著成效。

數(shù)媒與印刷工程學(xué)院將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的交叉融合，通過更多類似的創(chuàng)新實踐活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代發(fā)展的復(fù)合型技能人才，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入新動能。